Pozdravil jih je tudi novi župan Roman Leljak

Gasilski veteraniTik ob izteku leta 2018 je PGD Janžev Vrh organiziral in gostil tradicionalno srečanje gasilskih veteranov in gasilskih veterank Gasilske zveze občine Radenci. Gre za tradicionalno srečanje, ki poteka vsako leto ob koncu leta in ga vsako leto gosti drugo društvo. Letošnjega tradicionalnega srečanja v gasilskem domu Janžev Vrh se je udeležila stotnija gasilskih veteranov in veterank, katere sta pozdravila Franc Bratkovič, predsednik veteranov GZ Radenci, in prvič novi župan občine Radenci, Roman Leljak. Slednji je v svojem nagovoru izpostavil pomen gasilstva in tudi pomen dela gasilskih veteranov. Predstavil je tudi nekatere naloge, ki jih namerava občina Radenci realizirati v naslednjem letu.

Stotnija gasilskih veteranov GZ Radenci na Janževem Vrhu

Zavijanje daril je lahko zabava in ohranjanje okolja

Rastišče - zavijalnicaPo izjemno uspešni „izmenjevalnici" oblačil in obutve, je radgonska Iniciativa Rastišče, prav v času prazničnega obdarovanja, pripravila novo akcijo, tokrat z naslovom Zavijalnica - zavijanje daril na trajnostni način. V prostorih Mladinskega centra Gornja Radgona se je zbralo več deset zainteresiranih, ki se zavedajo, da lahko na najrazličnejših področjih svojega vsakdana znatno prispevamo k varovanju okolja. „V Iniciativi Rastišče si prizadevamo nuditi alternativo uveljavljenim, do narave škodljivim navadam.

Iniciativa Rastišče pripravila prikaz zavijanja daril na trajnostni način

Vesela je čestitk župana in predsednika upokojencev

Marija ŽnidaričTako kot je že vrsto let običaj v občini Sv. Jurij ob Ščavnici, ko odgovorni obiskujejo in obdarijo jubilante, so tamkajšnji župan Anton Slana, ter predsednica in aktivistka KO RK Sv. Jurij ob Ščavnici, Cvetka Fiala in Rozina Kraner, obiskali in obdarili Marijo Žnidarič, ki je tik pred iztekom leta 2018 obeležila 90. življenjski jubilej. Kot nam je povedala je bila obiska nadvse vesela. Po čestitkah, izročenih darilih in zapeti Zdravljici, v kateri so sodelovali tudi hčerka Marija z življenjskim sopotnikom Darkom, in sin Franc z ženo Zdenko, je ob bogato obloženi mizi, ki jo je pripravila njena snaha Zdenka, sledil prijeten klepet in druženje. Ob kramljanju ji je lepo čestitko za jubilej prinesel še poštar, poslala pa sta ji jo predsednik in tajnica DU Sv. Jurij ob Ščavnici Marjan in Jožica Korelc.

Marija Žnidarič iz Žihlave obeležila lep življenjski jubilej, 90. rojstni dan

Potrošniki za gostilno iz Križevcev, stroka za gostilno iz Bakovcev

Zlata ponevPomurski tednik Vestnik je drugo leto zapored pripravil izbor „Zlata ponev Pomurja". Slovenske pokrajine si namreč prizadevajo, da bi izboljšale gostinsko ponudbo, ki je eden od temeljev turističnega prizadevanja naše države. In v omenjeni medijski hiši so pripravili izbor in ocenjevanje gostiln, restavracij in turističnih kmetij v regiji. Bralci Vestnika in širša javnost je z glasovnicami in oddajo glasov na spletni strani izbrala najbolj popularno gostilno v Pomurju.

Zlata ponev za gostilni Zorko in Rajh

Veliko malčkov in njihovih spremljevalcev v avli radgonskega Maximusa

Božiček MaximusPo obisku Trgovskega centra Maximus v Murski Soboti, je Božiček obiskal tudi Trgovski center Maximus v Gornji Radgoni, kjer se je trlo malčkov in njihovih spremljevalcev, tako mamic in očkov, kot dedkov in babic.

Božiček obdaril pridne radgonske otroke

Božiček je obdaril 61 otrok

Božiček IvanjciPodobno kot že četrt stoletja, sta Kulturno športno društvo (KŠD) Spodnji Ivanjci in Krajevna skupnost Spodnji Ivanjci v občini Gornja Radgona, tudi letos pripravila prireditev na kateri je Božiček obdaril otroke. Kakor vsako leto je prireditev, na kateri je letos bilo obdarjenih 61 otrok iz KS Spodnji Ivanjci, potekala v prostorih gostilne Šenekar, kjer so organizatorji pripravili tudi igrico za otroke. V igrici, ki sta jo pripravili in vodili Mojca Lukaček in Nataša Kramberger, so nastopali prav otroci iz Spodnjih Ivanjcev. Z nadvse prijetnim nastopom in petjem je skupna mladih »gledališčnikov«, navdušila obiskovalce, predvsem otroke.

V Spodnjih Ivanjcih Božiček že 25 let razveseljuje in obdaruje otroke

Moj kraj Radgona

VELIKOST TEKSTA

ZASLON

Zaslon

Človekove pravice v akciji

 

Human Rights in action

OŠ Gornja Radgona Živimo v demokraciji

DemokracijaV koledarskem letu 2012 se je OŠ Gornja Radgona priključila mednarodnemu projektu »Človekove pravice v akciji«, katerega pobudniki so Ministrstvo za šolstvo in znanost ter Zavod za šolstvo iz Črne gore, Svet Evrope in Evropski Wergeland center. V šolskem letu 2012/13 želimo s konkretnimi aktivnostmi in projekti prispevati k izboljšanju principov demokratičnega državljanstva in izobraževanja za človekove pravice ter vzpostaviti in gojiti klimo zaupanja, odprtosti in medsebojnega spoštovanja med vsemi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa, zato smo naš projekt poimenovali »Živimo v demokraciji«.

 

Pričakovani učinki

Logo OŠVečina želenih učinkov je vezanih na poglabljanje in izboljševanje zgoraj omenjenih principov z različnimi aktivnostmi, ki predvidevajo krepitev pristojnosti in aktivnosti predstavnikov šolskega otroškega parlamenta in vlade, ponotranjanje vrednot šolske ustave in njena aktivna uporaba, poglabljanje znanja in vrednot o človekovih pravicah in etičnih načelih, na katerih temeljijo, aktivnejše sodelovanje in vključevanje staršev v sam šolski proces, in vzpostavitev sodelovanja z zunanjimi institucijami (Občinski svet in nevladna organizacija Humanitas). 

Kdo je bil vključen?

Za pripravo in izvedbo projekta je skrbel tim 3 predstavnikov OŠ Gornja Radgona. Psihologinja šole Nika Forjanič Huber, ki je skrbela za stik z vodstvom šole in s starši, učitelj Damijan Sovec, ki je skrbel za stik z društvom Humanitas in za likovno/oblikovno podobo projekta, in učitelj Dejan Kokol, kot vodja projekta.

Demokracija 1Posredno in neposredno so bili vključeni vsi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa, tudi starši, lokalna skupnost, različne institucije in nevladne organizacije.

»K uresničevanju ciljev in principov izobraževanja za demokratično državljanstvo in za človekove pravice lahko prispeva vsak izmed nas!«

 

OŠ Gornja Radgona s Podružnično šolo dr. Janka Šlebingerja, Prežihova 1, 9250 Gornja Radgona

http://www2.arnes.si/~ogradgonams/sola/index.html

E: Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Za ogled potrebujete Javascript, da si jo ogledate.  ,  P: +38625643150 , F: +38625643170


Aktivnosti

Od začetka šolskega leta 2012/13 pa do konca koledarskega leta 2012 smo izvedli vse načrtovane aktivnosti.

UstavaNa prvi šolski dan so učenci v oddelčnih skupnostih izvolili svoje predstavnike (48) v šolski otroški parlament. Izvoljeni predstavniki od 7. do 9. razreda tvorijo šolsko otroško vlado. Vsakemu predstavniku je bilo dodeljeno področje, na katerem aktivno deluje in sooblikuje šolski proces. Njihova vloga in pristojnosti so se v tem šol. letu povečale in tako mora vsak član vlade na svojem področju aktivneje sodelovati ter predstavnikom šolske skupnosti poročati. Prav tako so predstavniki šolske otroške vlade v mesecu decembru navezali stik z Občinskim svetom in prisostvovali na seji Odbora za družbene dejavnosti, da začutijo in spoznajo delovanje demokracije na lokalni ravni.

V minulem šol. letu spisano šolsko ustavo smo člani tima avtorjev v mesecu oktobru predstavili predstavnikom šolskega otroškega parlamenta in izdelali ter po šoli izobesili plakate z vsebino ustave in nasveti, da bi lažje zaživela in da bi učenci pričeli ponotranjati njene vrednote.

V mesecu oktobru nas je obiskala varuhinja človekovih pravic dr. Zdenka Čebašek-Travnik in nam spregovorila o njenem delu in poslanstvu.

V začetku meseca decembra smo na šoli izvedli dan dejavnosti na temo letošnjega šolskega parlamenta »odraščanje«. V izvedbo smo vključili tako učence, učitelje, starše, zunanje sodelavce, predstavnike različnih institucij in organizacij ter društvo Humanitas. Izvedli smo številne delavnice povezane s temo odraščanja, kar je prispevalo k pestrosti in raznolikosti aktivnosti.

ZaupanjeSodelovanje z društvom Humanitas smo v mesecu decembru še nadgradili in postavili na ogled interaktivno razstavo »Svet v nakupovalnem vozičku«, katere namen je predstaviti ključne okoljske in socialne probleme, povezane z uporabo izdelkov za našo vsakdanjo uporabo in s kršitvami človekovih pravic.

V mesecu novembru so člani filmskega krožka s triminutnim filmom »Dedek mraz in globalno segrevanje« sodelovali na natečaju Društva za ZN Slovenije in bili med nagrajenci. Film je zastopal Slovenijo na mednarodnem filmskem festivalu o človekovih pravicah »This human world« na Dunaju. Društvo za ZN Slovenije je prav tako razpisalo literarni natečaj »V skrbi za zdravo prihodnost«, na katerem je učenka naše šole bila med nagrajenci.

V okviru mednarodnega dneva človekovih pravic so učenci 7. razreda in članice fotografskega društva FOTOGROŠ aktivno sodelovali na maratonu pisanja apelov »Piši za pravice 2012« v organizaciji Amnesty International SLO.

 

Aktivnosti:

•Imenovanje predstavnikov šolskega otroškega parlamenta in vlade.

• Aktivnejša vloga predstavnikov šolske otroške vlade in povečanje njihovih nalog/pristojnosti.

• Vključitev predstavnikov šolske otroške vlade v delovanje Občinskega sveta.

• Predstavitev šolske ustave, izdelava plakatov na njeno vsebino in njena aktivna raba.

• Obisk varuhinje človekovih pravic.

• Izvedba delavnic nevladne organizacije, društva Humanitas, na temo človekovih pravic.

• Sodelovanja na filmskem natečaju, ki ga je razpisalo Društvo za ZN Slovenije.

• Aktivna udeležba (izvedba delavnic) staršev in predstavnikov drugih organizacij na dnevu dejavnosti.

• Sodelovanje na literarnem natečaju »V skrbi za zdravo prihodnost«.

• Postavitev in ogled interaktivne razstave »Svet v nakupovalnem vozičku«.

 

Zaključek Človekove pravice v akciji

Izobraževanje za demokratično državljanstvo in za človekove pravice

IzziviNa osnovi refleksije izobraževanja na naši šoli in v naši državi, menimo, da je tako metodično kot vsebinsko učni proces zasnovan na principih razvijanja demokratičnega državljanstva in izobraževanja za človekove pravice.

Potrebna je le poglobitev razumevanja pomena teh dveh principov, njuno aktivnejše vključevanje in udejanjanje v sam šolski proces ter razvijanje vrednot in načel, na katerih temeljita.

 

Klima zaupanja, odprtosti in spoštovanja

Za uresničevanje ciljev demokratičnega državljanstva in izobraževanja za človekove pravice, je prav tako pomembno, da se vzpostavi in goji klima zaupanja, odprtosti in medsebojnega spoštovanja med vsemi udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa.

Ob zavedanju pravic in dolžnosti, razvijanju pozitivnih vrednot, medsebojnem spoštovanju in zaupanju, bomo prispevali k boljšemu počutju, h kakovostnejšemu izobraževanju in pozitivni klimi na šoli.

Intervju

IntervjuN. F. H.: Na šoli pripravljamo dan dejavnosti na temo otroškega parlamenta »odraščanje«. Želimo, da se tudi starši aktivno vključite v izvedbo tega dne. Ste pripravljeni aktivno sodelovati?

T. V.: Krasna ideja! Pripravljena sem se aktivno vključiti. Kakšne aktivnosti ste imeli v mislih?

N. F. H.: Hvala za Vašo pripravljenost za sodelovanje. Vem, da je vaše delovno področje povezano z varovanjem otrokovih in človekovih pravic ter s preprečevanjem nasilja. Bi bilo mogoče, da bi izvedli delavnice za učence?

T. V.: Sem pripravljena! Mislim, da bo to zelo zanimivo področje za učence. Skušala jih bom čim bolj aktivno vključiti v samo delo, da bodo lažje prišli do samostojnih zaključkov in spoznanj.

 

AKTIVNO SODELOVANJE ŠOLE S STARŠI PRISPEVA K MEDSEBOJNEM RAZUMEVANJU IN SPOŠTOVANJU.

 

Kakšen je bil napredek? Kakšni so bili izzivi, ovire?

NapredekSplošni cilji osnovnošolskega kurikuluma ustrezajo smernicam o ključnih principih izobraževanja za demokratično državljanstvo in za človekove pravice, gradijo ter vzgajajo v klimi zaupanja, odprtosti, spoštovanja, prispevajo k razvoju kritičnega mišljenja, nekaterih stališč in vrednot, in tako ključno vplivajo na podobo in življenje posameznika. Cilji in principi vzgoje in izobraževanja za demokratično državljanstvo in za človekove pravice so tako posredno (z oblikami in metodami izobraževanja) in neposredno (z vsebino in vseživljenjskim učenjem) vključeni v šolski proces po celotni vertikali.

Iz tega sledi, da je naš napredek večinsko temeljil na poglabljanju že obstoječega. Vključevanje predstavnikov šolske otroške vlade v delovanje lokalne skupnosti in zaupanje aktivnejše vloge z več pristojnosti, je približalo razumevanje delovanja in smiselnosti demokratičnosti na mikro ravni (šola), pa vse do povezovanja razumevanja na makro ravni (država). Ustava je dokument, ki ureja družbeno ureditev, osnovano na demokratičnosti in na spoštovanju ter zagotavljanju temeljnih pravic in svoboščin vsakemu posamezniku. In prav te vrednote so zapisane tudi v naši šolski ustavi. Šolsko Ovireustavo smo predstavili vsem udeležencem šolskega procesa, jim približali njeno vsebino in prikazali smiselnost uporabe. Vzpostavili smo aktivno sodelovanje z nevladno organizacijo, društvom Humanitas, in tako dopolnili sodelovanje še z eno zunanjo institucijo/organizacijo. K demokratično urejenemu šolskemu procesu prav tako spadajo starši učencev. Njihovo starševsko vlogo in vlogo sooblikovalcev šolskega procesa smo nadgradili z njihovim aktivnejšim sodelovanjem pri različnih šolskih dejavnostih. Takšna oblika sodelovanja je za vse udeležence šolskega procesa zelo koristna in učinkovita.

Večjih ovir v samem planiranju in izvedbi projekta nismo zaznali. Največja ovira je bil kratek časovni okvir dokončanja planiranih aktivnosti. Največji izziv pa bo zagotovo ohranjanje aktivnega sodelovanja s starši, vsaj v takšni meri.

 


Za prikaz gumbov, kot so "Všeč mi je", "Deli na FB", "Tweet", "G+" in komentarjev socialnih omrežij omogočite piškotke v nastavitvah, ki jih odprete na zavihku "Zasebnost" ob strani levo ali spodaj na gumbu "Dovoli piškotke"! Za pravilno delovanje novih nastavitev osvežite stran s pritiskom na tipko "F5".
Nahajate se: MKR Lokalno Človekove pravice v akciji